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针对高中生跨栏教学中的不良心理反应,通过问卷和对学生意外伤害事故率,课时利用率情况的统计,揭示诱发这些心理现象的原因。提出在教学过程中进行意志品质教育并结合自我心理调节等措施,从而提高教学质量的重要手段之一。
对高中生跨栏教学与训练的探讨
【摘 要】
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针对高中生跨栏教学中的不良心理反应,通过问卷和对学生意外伤害事故率,课时利用率情况的统计,揭示诱发这些心理现象的原因。提出在教学过程中进行意志品质教育并结合自我心
【机 构】
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平阳县第二中学
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年13X期
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