【摘 要】
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＜正＞《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》[以下简称《课程标准（2017年版2020年修订）》]提出，“高中学生运动能力发展的重点是发展体能、运用技能和提高运动认知”，强调了“注重学生运动专长的培养，奠定学生终身体育基础”的基本理念，要求“高中学生学生系统地学习1～3个运动项目，积极参与日常体育锻炼、
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＜正＞《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》[以下简称《课程标准（2017年版2020年修订）》]提出，“高中学生运动能力发展的重点是发展体能、运用技能和提高运动认知”，强调了“注重学生运动专长的培养，奠定学生终身体育基础”的基本理念，要求“高中学生学生系统地学习1～3个运动项目，积极参与日常体育锻炼、
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