【摘 要】
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阅读能力是现代人必不可少的生活技能,提升学生的阅读能力一直是语文课教学追求的目标。针对现代人大量碎片化、网络化、快餐化的阅读方式,响应新课标提出的整本书阅读策略,
【基金项目】
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注: 2020 年度三明市“名师、名校长培养对象”专项 课题《统编初中语文教材“名著导读”实施策略研究》的研究成果,课题批准号:ZXKTM-2056
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阅读能力是现代人必不可少的生活技能,提升学生的阅读能力一直是语文课教学追求的目标。针对现代人大量碎片化、网络化、快餐化的阅读方式,响应新课标提出的整本书阅读策略,探讨其内涵,分析其重要性,最后提出对于整本书阅读的方法指导,以调动学生阅读的积极性。本文对于整本书阅读指导工作有一定的启发和借鉴意义。
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