论文部分内容阅读
在语文教育教学中,汉字教学作为学生知识学习的基础和钥匙,课程教育教学质量的高低对后期语文教育整体教学质量而言具有直接影响,为此本文主要对小学语文教学中识字教学策略展开了深入探讨,由此在改善传统教育教学质量的同时,强化学生的识字能力。
探讨小学语文教学中识字教学策略
【摘 要】
：
在语文教育教学中,汉字教学作为学生知识学习的基础和钥匙,课程教育教学质量的高低对后期语文教育整体教学质量而言具有直接影响,为此本文主要对小学语文教学中识字教学策略
【机 构】
：
新疆阿勒泰地区福海县阔克阿尕什乡寄宿制小学
【出 处】
：
成长
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
摘要：随着教育不断进步与发展，各年级与各科教学都必须要做出一定的调整。在初中各个学科中英语教育非常重要，但是目前的教育理念比较落后，导致初中英语教育质量不高。本文探讨分析了初中英语教育理念的创新与方法，旨在促进初中英语教育的发展。 关键词：初中英语教育;创新理念;创新方法 1初中英语教育创新理念 1.1语法教育理念创新 在初中英语教学中语法非常重要，而传统的初中英语语法教学主要是根据课本内
摘 要：改革开放以来，我国的市场经济迅速发展，并且社会生活也呈现出巨大的经济增长和道德滑坡的落差，部分高校教师的师德受到了影响。而高校师德和人才培养的质量息息相关，所以想要提高我国的高校教育质量就必然需要对于高校师德建设加以研究，以便于给教学质量的提升做出贡献。所以本文的研究首先将对于高校教师职业道德以及其相关特征进行思考，紧接着将探究当前高校教师在职业道德方面出现的困境以及其成因，最后在上文的基
高效课堂评价标准不是看教师表演得如何，而是看学生学得如何，看学生是不是在愉快地学、主动地学、高效地学。那么，作为教师，在高效课堂中应该扮演什么样的角色呢？经过这些年的历练，作为一名一线教师，给我带来的冲击和改变是巨大的。教师不仅仅是三尺讲台、一根粉笔、一张嘴就完成45分钟的课堂了。我们的不断学习，不断探索，自我提升，非常重要。 1做学习型教师 1.1要终身学习，不断储备知识量 要教给学生一碗
摘 要：世界卫生组织对健康的定义为：健康，不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应性良好和有道德。中学生能够在身体、心理和社会适应能力各方面健康发展，对于我们的国家、社会、学校以及学生家庭都有重大意义。本文将从影响初中学生身心健康发展的主要因素和应对措施两方面展开论述，以盼能促进中学生身心健康发展，不断提升教育教学水平。 关键词：初中学生 身心健康发展 影响因素 应对措施 1 影响中学生
摘 要：通过开展技能竞赛能够使中职会计教学工作更加丰富，能够有效解决目前中职会计教学课堂单调的问题，使中职会计教学质量得到提高，学生可以更加全面的应用专业技能。本文分析了会计技能竞赛对中职会计教学的影响，进而提出了使教学策略得到优化的方法，能够使会计教学的效率有效提高。 关键词：会计技能竞赛 中职会计教学 教学策略 会计是一门实践性较强的学科，单讲理论不仅枯燥而且不利于学生对知识的理解和掌握。
【活动理论】叙事取向的生涯咨询由台湾师范大学教育心理与辅导系主任金树人提出,他认为职业生涯规划应当重视各个维度(能力、价值观等)的整合,并通过叙说故事的方式将各个部
【活动理论】 叙事取向的生涯咨询由台湾师范大学教育心理与辅导系主任金树人提出，他认为职业生涯规划应当重视各个维度（能力、价值观等）的整合，并通过叙说故事的方式将各个部分整合并产生具有连贯性和整体性的意义。我们在叙事取向的生涯咨询理论基础上，以职业憧憬卡、能力强项卡和生涯卡作为教学工具，引导学生探索其珍视的职业、能力和价值观，并将与职业相关的各方面因素整合起来，构建属于个人独一无二的生命故事。最后
摘 要：随着我国教育体制的不断改革，学校和家长更加注重学生的全面综合素质，不再遵循传统的“唯分论”原则。而在小学阶段，英语占据着重要位置，不仅在学习过程中能够了解中西方文化差异，还能加强学生对祖国的热爱之情。由于小学阶段是一个人的价值观人生观的初步形成时期，可见小学教育的重要性，因此，在小学英语教学过程中，应将学科知识与德育相结合，致力于学生综合能力的培养。本文将围绕新形势下小学英语教学中的的德育
摘 要：初中生处于青年的初期，因此要加大关注初中生的思想品德培育。然而，现阶段的思想品德课与社会主义核心价值观的结合还不够紧密，两者之间的联系仍停留在表面。如何促进两者更好融合，是本文讨论的重点。本文通过对当前社会形式的解析，引出两者相融的重要性，浅析当前初中思想品德课教学中的不足，进而针对性地提出解决问题。使得思想品德教学能够“更上一层楼”，与社会实际联系更加紧密，提高教学质量，为学生形成良好的
摘要：随着我国素质教育的不断深入，我国教育部门对小学教育提出了更高的要求，不仅需要教师能够培养学生核心素养，而且需要教师能够在科学教学中，使学生掌握更多的科学知识。为了能够在科学实践教学中，培养学生语言表达能力，动手操作实践能力以及创新能力等核心素养，教师需要根据现代化教学模式不断的对科学教学进行创新，合理的设计教学方案，才能够保障学生在科学教学中提升自身的核心素养。因此，本文对核心素养下的小学科