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探讨将研究过程引进化学实验教学中，使学生感受、理解知识产生和发展的过程．培养学生的科学精神和创新思维习惯。
倡导研究式实验教学培养学生创新能力
【摘 要】
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探讨将研究过程引进化学实验教学中，使学生感受、理解知识产生和发展的过程．培养学生的科学精神和创新思维习惯。
【机 构】
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重庆工学院基础系,重庆工学院基础系重庆,400050,重庆,400050
【出 处】
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重庆师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2000年S1期
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