【摘 要】
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语言的使用受到了文化的制约,不同语言反映出了不同的文化差异。在英语教学中,为了使学生学到地道的语言,并且能够准确得体地进行交际,教师必须在进行语言教学的同时,进行目
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语言的使用受到了文化的制约,不同语言反映出了不同的文化差异。在英语教学中,为了使学生学到地道的语言,并且能够准确得体地进行交际,教师必须在进行语言教学的同时,进行目的语文化的导入,培养学生的跨文化意识。本文首先阐述了语言与文化的关系以及培养学生跨文化意识的重要性,其次探讨了初中英语教学中培养学生跨文化意识的途径。
The use of language is subject to cultural constraints, and different languages reflect different cultural differences. In English teaching, in order to enable students to learn the authentic language and to communicate correctly and appropriately, teachers must carry out the target language culture while carrying on the language teaching and cultivate students’ cross-cultural awareness. This article first elaborates on the relationship between language and culture and the importance of cultivating students ’intercultural awareness. Secondly, it explores ways of cultivating students’ cross-cultural awareness in English teaching in junior middle schools.
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