论文部分内容阅读
实践教学是区别职业教育与普通教育的重要特点，在高等职业教育中扮演着举足轻重的角色。本文对高职旅游管理专业实践教学进行研究。黔东南民族职业技术学院旅游管理专业于2003年开始招生，学院经过10年的教学实践，结合地区旅游业发展的实际需要，通过转变教育理念、强化实践教学、加强过程管理及建立“共赢”机制等，逐渐摸索出一套符合高等职业教育规律的旅游专业实践教学模式。