【摘 要】
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勤业中学的“展评学习法”应运而生:“在前端学习(个人或小组)的基础上,课堂上展示学习成果,其他学生对其进行评点、评价、质疑和讨论,在评的过程中引发对问题的思辨,探寻学
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勤业中学的“展评学习法”应运而生:“在前端学习(个人或小组)的基础上,课堂上展示学习成果,其他学生对其进行评点、评价、质疑和讨论,在评的过程中引发对问题的思辨,探寻学习的本质或规律,实现语文知识建构,在自主学习过程中实现阅读和写作水平的提升。”
At Diligence School, the “Show Learning Methodology” came into being: "On the basis of front-end learning (individuals or groups), the results of the study are presented in class, and other students comment on, evaluate, question and discuss In the process of criticism, it will lead to the speculation of questions, exploring the essence or law of learning, realizing the construction of Chinese knowledge, and improving the reading and writing skills in the process of autonomous learning.
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