论文部分内容阅读
细胞有丝分裂一节在高二年级生物教学中是难点内容，因为知识点抽象，学生不易理解，要想构建起细胞动态变化的整体过程，比较困难。但本节课占有举足轻重的地住，这节内容掌握的好坏直接影响到学生时于后面减数分裂的学习，进而影响到遗传和生殖内容的理解。因此我在本节课设计这节课时，巧设问题让学生积极思考、交流。通过观察、对比、归纳总结、新颖记忆法，多媒体动画、手工制作等方法，让学生轻松学习，并深入理解和掌握本节知识点。