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根据生物技术及应用专业办学定位的特点,对生化分离技术课程的教学改革进行探索.在明确课程定位的基础上,对教学内容进行优化,并采用多媒体等辅助教学手段进行理论教学,以期取得良好教学效果.
高职“生化分离技术”教学改革思考
【摘 要】
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根据生物技术及应用专业办学定位的特点,对生化分离技术课程的教学改革进行探索.在明确课程定位的基础上,对教学内容进行优化,并采用多媒体等辅助教学手段进行理论教学,以期
【机 构】
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广东轻工职业技术学院暨南大学图书馆;
【出 处】
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新课程研究（中旬-单）
【发表日期】
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2013年5期
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