【摘 要】
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回眸小学语文课程改革的历史脚步,解读大纲目标的深意,了解当下小语课程改革现状,对今后课程改革无疑具有重要意义。笔者以为,未来的语文课程必然以人的幸福成长为旨归,让语
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回眸小学语文课程改革的历史脚步,解读大纲目标的深意,了解当下小语课程改革现状,对今后课程改革无疑具有重要意义。笔者以为,未来的语文课程必然以人的幸福成长为旨归,让语文学习成为学生内在的需要,成为学生的一种享受。因而未来语文课程必然会实现三个打破:学习内容打破教材中心——走向综合;学习主体打破教师中心——走向自主;学习形式打破课堂中心——走向生活。
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