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探究性阅读是在教师的指导下，学生自主地阅读文体，运用研究探索方式解决阅读中遇到的问题，以达到感悟文本，获取知识的一种阅读方法。它体现了新课程的基本理念，突出学生的主体性，强调主体探求和个性感悟，有利于培养学生的创新能力，全面提高学生的语文素养。因此，在初中语文阅读教学中，教师必须重视学生探究性阅读能力的培养。