【摘 要】
：
十多年来，国内关于产城融合的研究十分丰富，但是大多学者并没有考虑其研究的对象是否已经存在法定上位规划指导，或者是否已经形成了一定规模的空间形态。以已有法定上位规划指导的松滋城东工业园为例，在坚持规划既定的用地布局和路网格局的前提下，以产城融合的最新理念对园区空间肌理进行细部优化，提出职住分而不离，园区重产但不限于产，企业重工但不限于工的产城融合发展策略，提升园区服务功能和生态功能。
【机 构】
：
湖北省规划设计研究总院有限责任公司
论文部分内容阅读
十多年来，国内关于产城融合的研究十分丰富，但是大多学者并没有考虑其研究的对象是否已经存在法定上位规划指导，或者是否已经形成了一定规模的空间形态。以已有法定上位规划指导的松滋城东工业园为例，在坚持规划既定的用地布局和路网格局的前提下，以产城融合的最新理念对园区空间肌理进行细部优化，提出职住分而不离，园区重产但不限于产，企业重工但不限于工的产城融合发展策略，提升园区服务功能和生态功能。
其他文献
对堆焊高合金钢硬面合金进行碳氮合金化,研究了Nb,V和Ti等强碳氮化物形成元素的碳氮合金化行为,并考察了碳氮合金化对硬面合金的抗高温耐磨损性能的影响.实验结果表明:碳氮合金化高合金钢硬面合金焊态下的基体组织主要为马氏体和残余奥氏体,基体上还分布着较大尺寸的碳氮化物硬质相颗粒;氮合金化具有稳定奥氏体区的作用,增加残余奥氏体含量提高了碳氮合金化高合金钢硬面合金的韧性;碳氮合金化高合金钢硬面合金在高温磨
＜正＞《普通高中历史课程标准（2017年版）》指出：“在课程实施上，进一步改进教学方式、学习方式和评价机制，将教、学、评有机结合，促进学生的自主学习、合作学习和探究学习，提高实践能力，培养创新精神。”课堂提问是教师教学的重要环节，具有启发学生思维、获得信息反馈等作用。历史学科博大精深、包罗万象，相较于其他学科，其内容涉及政治、经济、文化、民族、科技等诸多方面。
新冠疫情防控期间,教育部提出"停课不停学"的号召,各大高校开展了网络教育教学部署工作。通过对西藏大学学生线上学习进行了问卷调查,并根据调查数据反馈分析了线上教学存在的不足和问题。本文从政策引导完善网络教学平台、开展在线教学教师培训等方面对后疫情时代线上教学的发展提供了建议。
使用中介效应模型，从创新能力、人力资本和产业结构升级等路径实证分析了人口老龄化对经济高质量发展的影响机制。结果表明，老龄化通过阻碍创新对劳动生产率产生不利的间接影响，也会通过提高人力资本积累水平和促进产业结构升级对劳动生产率产生积极的间接影响。尽管当前的人口年龄结构尚未对高质量发展产生消极影响，但是未来随着老龄化程度的加深，老龄劳动力比例将远远超过其他年龄段劳动力数量，如果无法通过鼓励创新、增加人
文中对邵武市经济技术开发区发展水平及其现状问题进行了归纳总结，结合相关案例研究，从目标策略、总体概念规划、核心区城市设计及支撑体系等方面出发，探讨了“产城融合”理念下的经济开发区规划设计策略。
随着我国建筑行业的不断发展,国内越来越多的建筑企业开始走向国际,建筑工程文本的翻译需求随之增加。《施工组织设计》属于应用类文本,它以施工项目为对象,目的在于明确工程的施工方案,对施工活动的全过程进行科学有效的管理。翻译工作者作为语言沟通的桥梁,在双语转换中发挥着不可替代的作用。充分了解并系统性分析该文本的类型与特点,研究翻译策略与技巧,有助于更客观、更准确地实现源语信息的传递。本次翻译实践以彼得·
目的 探讨肠缺血再灌注损伤（IR）诱导Cajal间质细胞（ICC）凋亡的机制。方法 采用手术方法对40只豚鼠进行肠道缺血处理，60min后解除缺血。将豚鼠随机分为5组：假手术sham组（sham组）、再灌注6h组、12h组、7d组及14d组，分别在手术结束后、肠道再灌注的6h、12h、第7d、第14d处死豚鼠进行实验。Sham组不进行血管夹闭。采用TUNEL法检测Cajal细胞凋亡情况，检测肠道组
学前教育师范生融合教育素养高低是影响学前融合教育质量的重要因素。采用问卷法对444名学前教育师范生融合教育素养状况进行的调查发现，学前教育师范生融合教育素养处于中等水平，其中融合教育理念水平较高，融合教育知识与技能掌握较差，学制、是否接触过特殊儿童、是否学习过特殊教育相关课程会显著影响其融合教育水平。学校可采取如下措施提升学前教育师范生的融合教育素养：优化人才培养方案，设置特殊教育相关课程；培育融
既有建筑的二次装修改造通常涉及建筑物局部结构改造、内外墙装饰材料改造、水电改造、采暖改造等内容，二次装修改造过程中要防止破坏建筑物结构安全、消防安全，同时要确保改造内容符合国家的法律及规范，不得出现违章建筑、擅自改变建筑物原有设计功能等施工。施工图纸的审查是预防以上问题的重要技术措施，二次装修改造的施工单位需出具专业的设计图纸，由建筑物原设计单位以及其他相关单位和部门开展审查，未经通过不得私自动工
随着移动通信技术的日新月异,越来越多的高校教育工作者将O2O（Online To Offline,即线上到线下）模式与自身的教学实践相结合,探索新的教学模式,以提高学生的学习效果。大学英语课程在本科教学中占有重要的地位,关系着大学生的学业和未来的职业规划,是他们能够适应激烈竞争的重要条件。如何使用新的教学模式和提高大学生的自主学习能力成为教学工作者亟待解决的问题。O2O模式以其时效性、开放性、灵活