【摘 要】
:
根据坡折带坡度的变化特征,结合地貌学中坡度理论,将坡度和坡向作为一种层面属性,建立了一种基于精细地震解释层位和坡度属性的坡折带定量识别方法,并综合采用理论数学曲面模
【机 构】
:
西南石油大学油气藏地质及开发工程国家重点实验室,西南石油大学地球科学与技术学院,中国石油新疆油田公司勘探开发研究院
论文部分内容阅读
根据坡折带坡度的变化特征,结合地貌学中坡度理论,将坡度和坡向作为一种层面属性,建立了一种基于精细地震解释层位和坡度属性的坡折带定量识别方法,并综合采用理论数学曲面模型、地层倾角测井、地层厚度等值线、地震属性等资料对该方法进行了验证。对准噶尔盆地车排子地区下白垩统清水河组坡折带的定量识别结果表明,该方法计算的地层坡度与井下地层倾角测井资料所反映的地层倾角一致,所识别的坡折带分布区与该地区地层厚度变化趋势和已发现的地层岩性油气藏分布范围相符合,且利用坡度属性识别坡折带效果优于地层倾角属性,该方法能量化几何参数
其他文献
农村初中学生普遍反映英语作文难写,对学生英语学习过程中存在问题的问卷调查显示.学生感到最难提高的是写作,而这直接制约着学生的英语学习。本文探究了如何提高写作教学的有效
本文着眼家庭农场发展,指出现在发展家庭农场,最大的困难是土地流转问题,并在此基础上分析了当前土地流转存在的问题,如土地承包经营权内涵不明确;政府在流转过程中干预不当;
本文指出高中英语写作教学的存在问题以及在教学中如何运用技能训练来提高学生的英语写作水平,旨在为英语写作教学起到抛砖引玉作用。
采用文献资料、问卷调查等方法,通过对普通高校武术教师专业知识、专业能力和专业情意等方面进行调查。结果显示,专业知识方面,教师的裁判、器材、素质教育理论知识掌握情况不理
本文强调了情感策略在英语学习中的作用,探讨了英语教学中“情感助学”的策略和方法,即在语言学习过程中对学生进行情感激励和情感策略训练,以提高英语学习效率,促进学生英语自主
本文从我省校办产业规范化建设的实际出发,阐述了我省高校产业规范化建设存在的问题,并结合当前国内外宏观经济形势以及河南高校的实际情况,提出了积极推进我省高校产业规范