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在儿童的早期培养中,多元智能对他们的一生会产生积极的作用。多元智能论所提出的方法是"提供给孩子们各种不同的渠道来学习",在尊重和接纳幼儿之间存在差异性的同时,促使我们在教育活动中树立整合理念,紧紧围绕培养幼儿创新精神和实践能力,让幼儿综合运用多元智能去感知和探索,从而促进幼儿的全面发展。