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图像史料的利用对于历史的学习有很大的辅助作晶。历史是很有意思的一门学科,图像史料的利用,可以帮助学生对于历史事件的了解和理解程度的加深,能够有现实依据地方构建历史的学习思维逻辑,让历史可以按照时间线的顺序在脑海中有序陈列。
不同图像史料在高中历史教学中的运用探索
【摘 要】
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图像史料的利用对于历史的学习有很大的辅助作晶。历史是很有意思的一门学科,图像史料的利用,可以帮助学生对于历史事件的了解和理解程度的加深,能够有现实依据地方构建历史
【机 构】
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东莞市翰林实验学校
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2020年12期
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