论文部分内容阅读
由于计算机知识普及的局限性和相关教育理论的不完善，计算机辅助教学还存在着一定的问题：课堂上人机互动过多，教师几乎失去了课堂上应有的作用；网络超大的信息量使得学生难以取舍相关信息；多媒体课堂过度的自适性导致学生放任自由；课件制作的局限性使得CAI集成性特点难以发挥得淋漓尽致。对此，教师应针对性地改善教学方法，提高教学水平。