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本文从采用案例教学的方式激发学生学习兴趣,通过阶段性设计和鼓励学生参加各类比赛切实提高学生的实践技能,以及通过自主学习和综合设计梳理应用所学内容三个方面对《PhotoShop图像处理》课堂教学进行了深入地探讨。
《PhotoShop图像处理》课堂教学探讨
【摘 要】
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本文从采用案例教学的方式激发学生学习兴趣,通过阶段性设计和鼓励学生参加各类比赛切实提高学生的实践技能,以及通过自主学习和综合设计梳理应用所学内容三个方面对《PhotoS
【机 构】
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吉林华桥外国语学院;
【出 处】
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河南科技
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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“关于Photoshop图像处理课程建设的研究”课题阶段性成果
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