【摘 要】
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“新工科”建设对现有工程教育培养模式提出了新的挑战,而教育信息化已经成为当前各大高校教学改革与创新的重点,本文针对电类专业基础课程“软件技术基础”的特点进行了分析
【机 构】
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沈阳航空航天大学电子信息工程学院 辽宁·沈阳 110000
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“新工科”建设对现有工程教育培养模式提出了新的挑战,而教育信息化已经成为当前各大高校教学改革与创新的重点,本文针对电类专业基础课程“软件技术基础”的特点进行了分析,以培养学生的创新精神,提高学生实践能力为目的,着眼于“雨课堂”的混合式教学模式,在课堂实践中进行初步的探索应用,力求解决教学中存在的不足,以工程实践能力提升为目标,设计基于智慧课堂的教学活动流程,并通过案例驱动、自主评价等机制对教学效果进行改进和评测,以期为今后的教学实践提供参考.
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