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文章将＂术科＂理论应用于＂集装箱运输实务＂实训课程教学,提出将课程知识细分为＂学科知识＂和＂术科知识＂;创新四种＂术科＂教学新模式,分别是：现场体验式、技术问题式、流程驱动式和部门管理式。
高职教育中的“术科”教学新模式研究——以“集装箱运输实务”实训课程为例
【摘 要】
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文章将＂术科＂理论应用于＂集装箱运输实务＂实训课程教学,提出将课程知识细分为＂学科知识＂和＂术科知识＂;创新四种＂术科＂教学新模式,分别是：现场体验式、技术问题式、流程驱动式和部门管理
【机 构】
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广西工商职业技术学院
【出 处】
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中国市场
【发表日期】
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2017年17期
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