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大数据给财政预算绩效评价教学带来深远影响，不仅有利于丰富教学内容，创新教学方法，还有利于学生开展自主学习活动，为实践教学创造条件。但目前财政预算绩效评价教学存在不足，主要体现在教学观念、教学内容、教学方法、考核方式等方面。为弥补这些不足，顺应大数据时代的要求，教学中需要采取创新改革策略：更新教学观念、丰富教学内容、创新教学方法，并改进考核方式。