【摘 要】
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文章通过问卷法、逻辑分析法等研究方法,对在高校开展线上飞镖课程进行了分析和讨论。研究认为:开展线上飞镖运动不受年龄、性别、体格等条件限制,器材和场地简单易满足,且具有易于开展线上教学和比赛的先天因素,是线上体育课程教学的新选择。这需要教师要不断创新线上教学的内容与方式,才能有效促进高校飞镖课程教学效果的稳定提升。
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文章通过问卷法、逻辑分析法等研究方法,对在高校开展线上飞镖课程进行了分析和讨论。研究认为:开展线上飞镖运动不受年龄、性别、体格等条件限制,器材和场地简单易满足,且具有易于开展线上教学和比赛的先天因素,是线上体育课程教学的新选择。这需要教师要不断创新线上教学的内容与方式,才能有效促进高校飞镖课程教学效果的稳定提升。
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