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从方法到后方法时代,外语教学的研究发生了很大的变化,研究者们从专注于寻求一种普遍性的最佳教学方法投向了外语教学原则的研究.文章将众多的教学原则分成了三大类,即认知、情感和语言类原则,对其进行了充分的说明并介绍了相应原则下的教学实践.
后方法时代下的三大类外语教学原则:认知、情感、语言原则
【摘 要】
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从方法到后方法时代,外语教学的研究发生了很大的变化,研究者们从专注于寻求一种普遍性的最佳教学方法投向了外语教学原则的研究.文章将众多的教学原则分成了三大类,即认知、
【机 构】
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遵义师范学院外国语学院
【出 处】
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遵义师范学院学报
【发表日期】
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2014年4期
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