高中文言文教学现状和教学方法研究

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随着新课程改革,高考题型也有相应的变化,文言文阅读的分值越来越高,在整个卷面中所占比例越来越大,不管是教师还是学生,对文言文的教与学都越来越重视了。但实际的教学效果并不尽如人意。 With the reform of the new curriculum, college entrance examination questions also have corresponding changes, the higher the reading value of classical Chinese reading, the proportion of the entire surface is more and more, whether teachers or students, the teaching and learning of classical Chinese Pay more and more attention. However, the actual teaching effect is not satisfactory.
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