基于学科核心素养下的高中英语阅读教学策略研究

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随着新课程标准改革的不断深入,高中英语教学改革的核心目标成为了重点培养学生们的核心素养。阅读是英语考试重点考查的内容,阅读分值高,篇幅大,因此作为英语教师,必须要重视阅读教学。本文分析和探讨了高中英语核心素养的内容以及当前高中英语教学之中的主要问题,并且根据笔者的教学经验提出教师们应当如何培养学生们具备有良好的英语学科素养的意见。
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