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相对于中小学生，大学生更适合开展研究性学习。在大学课程中开展研究性学习，通过对教师能力准备、学习环境创设、选题设计、过程管理、结果评价等环节的分析，研究大学课程中研究性学习的策略，并对实施中的问题进行了思考。
基于课程的大学生研究性学习实施策略
【摘 要】
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相对于中小学生，大学生更适合开展研究性学习。在大学课程中开展研究性学习，通过对教师能力准备、学习环境创设、选题设计、过程管理、结果评价等环节的分析，研究大学课程中研究
【机 构】
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滁州学院计算机科学与技术系
【出 处】
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滁州学院学报
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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安徽省教育科研项目（2007jyxm449）,滁州学院教学研究项目（2007jy010）1
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