【摘 要】
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<正>教学改革之后,传统的教学方式受到冲击,填鸭式的教学方式已经不能满足培养人才的要求.老师在进行教学过程中也不再单纯地追求对学生知识的灌输,更加注重对学生思维能力的
【基金项目】
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广东省教育科研“十三五”规划2016年度研究项目《高中数学入门教学与合理过渡的实践与研究》(课题批准号2016YQJK277)研究成果
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<正>教学改革之后,传统的教学方式受到冲击,填鸭式的教学方式已经不能满足培养人才的要求.老师在进行教学过程中也不再单纯地追求对学生知识的灌输,更加注重对学生思维能力的培养,让学生在学到知识的同时,还可以运用这些知识来解决实际问题.高中数学一直是令学生感到头疼的学科之一.因为它不仅需要学生具有一定的逻辑思维能力,同时还要有将抽象问题具象化的能力,而这样的能力恰恰是现在学生所欠缺的.问题
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