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创意评价使美术课堂联系实践活动，使课堂向更纵深、广域的空间伸展，让孩子在更大的空间里获得评价与发展。
小学美术教学过程中的创意评价初探
【摘 要】
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创意评价使美术课堂联系实践活动，使课堂向更纵深、广域的空间伸展，让孩子在更大的空间里获得评价与发展。
【机 构】
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河北省唐山市丰润区大树小学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2015年5期
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