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随着教育的不断进步和发展,教师逐渐意识到古诗词对于学生思想观念、价值观念的影响。于是,在学生整体的学习过程中,教师需要全面地挖掘古诗词中蕴含着传统文化内容,挖掘其中包含的优良品质和人文精神,使学生能够受到潜移默化的影响,逐渐树立起正确的人生观。人生观的树立对于学生未来的学习和生活有着深远的影响,因此,教师必须要重视这一点,通过古诗词教学,为学生展开思想教育,让学生主动学习,挖掘古诗词的丰富内涵,逐渐认识学习古诗词的意义,形成正确的学习观念和思想观念,以此实现全面提升与发展。本文针对如何在古诗词教学中培养学生的人生观这一问题,提出了几点相关的建议和策略。