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药理学是制药工程专业的主干课程之一,但由于课程覆盖面广,内容抽象难学,加之制药工程专业学生医药基础条件薄弱,导致教学效果并不理想。为了提高学生学习的积极性和自信心,本文从教材的选择、教学方法的运用和考核方式的转变等三个方面进行制药工程专业《药理学》教学改革的探索。最终目的是培养制药工程专业学生对《药理学》的兴趣爱好,提高他们的自主能动性、创新精神和实践能力,为《药理学》的教学改革提供研究思路。