“父母在远方，身边无爹娘。读书无人管，心里闷得慌。安全无保障，生活没希望……”这是陕西省富平县流传的一个形容留守儿童的顺口溜，可谓十分生动。但在湾渡村，留守儿童的处境可和这顺口溜说得不一样。为啥？因为这儿有个“爱心驿站”，“站长”辛克斌积极利用远教关爱留守儿童，让这些孩子们的生活每天充满了灿烂的阳光。
　　小辛是个大学生村官，前几年刚到湾渡村时，迎接他的只有怀疑和冷眼。“这么点岁数，能懂啥？”“估计就是走过场，来镀金的。”冷言冷语让他心凉了半截，但同时也激起了他的斗志：“一定得干出个名堂给大家看看！”经过一番思量后，他觉得这远程教育就是工作的突破点。于是，他扑下身子，一门心思钻研远程教育，等成了行家后，他依靠站点培训村民种养殖技术，带着大家养山羊、种果树。别说，这远教还真给力，小辛的辛苦没有白费，村民们在远教的帮助下都富了起来，这下满村都信服他了。
　　小辛在村里站稳了脚跟，但并没有就此停步，而是一直琢磨着用远程教育为湾渡村做更多的好事。他敏锐地发现：村里外出打工的人特别多，剩下的多是老人和孩子。这孩子没父母在身边管着，日子一长，啥问题都出来了。“能不能用远教手段来帮帮这些留守儿童呢？”小辛逐渐有了主意。
　　说干就干。在村两委的支持下，小辛弄起了一个远教爱心驿站，自己主动请缨当了“站长”，准备让驿站成为留守孩子们的家。驿站开张后的第一件事，就是利用远教平台让孩子们的功课不掉队。小辛从远教课件资源库里找来众多的中小学教育方面的课件，认真按孩子们的年级分好类，每天晚上都在站点给他们做课外辅导。一来二去，孩子们在站点的学习起效了，落后的赶上来了，先进的更进步了。村里有个留守儿童叫党心洁，在南社中心小学上四年级，由于父母在外打工，没人督促，学习成绩不断下滑，她的班主任是干着急没办法。在爱心驿站补了小半年课，小心洁的学习兴趣找回来了，成绩不断攀升，现在已经成了班子里的尖子生，乐得班主任直夸小辛有办法。
　　仅帮孩子们辅导功课是不够的，小辛还要让驿站能给孩子带来家一般的温暖。村里的王思月，刚上小学三年级，父母离异，而且还都在外打工，只好把她扔在村里让伯父照顾；可伯父自己家也有一摊子事啊，难免有照顾不到的时候。小辛看到这情况，就把这担子接了过来。他没事就给小思月洗衣、做饭，让孩子能吃得饱、穿得暖，而且小思月的学习用品也全让他包了。因为担心小思月在学校受委屈，他还和孩子的班主任加了微信，随时了解小思月在学校的情况。现在村里有十多个孩子都享受着小辛的“特殊照顾”，他们都感受到了爱心驿站家一般的温暖。
　　孩子想父母是人之常情，小辛就琢磨着用远教来串起这份思念之情。一方面，他建起了留守儿童档案，每个周六、周日都从县上请来专家，对孩子们进行心理辅导，以缓解他们心中的抑郁；另一方面，他在驿站架起了摄像头，开设了“亲情热线”，每周日晚上都让孩子们通过视频和身在远方的父母们说上几句心里话，倾吐思念与企盼，汇报成长和进步。别说，这热线是深受孩子及其父母的欢迎，每到周日，等待连线的孩子都在驿站排起了长队。村里的孩子倪冰梅，父母远在广东打工，以前只能在过年时见一面，现在有了亲情热线，每个周日小冰梅都能在视频里和父母撒撒娇了。村民们都夸：“这爱心驿站就是孩子们爱的港湾啊。”
　　爱心驿站成了湾渡村最温暖的家园，所以只要你看到小辛，不，是辛“站长“行色匆匆地赶路，甭问，八成又是急着到爱心驿站去“哄孩子”啦。
　　（作者单位：陕西省富平县委组织部）