【摘 要】
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<正>小学科学教育经过十几年的课改,其科学探究的特质已被越来越多的人所重视,小学生的科学素养在探究过程中得到了长足的发展,但在技术、工程素养方面,在综合应用能力的培养
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<正>小学科学教育经过十几年的课改,其科学探究的特质已被越来越多的人所重视,小学生的科学素养在探究过程中得到了长足的发展,但在技术、工程素养方面,在综合应用能力的培养方面还有所欠缺。因此STEM教育逐渐成为基础教育阶段国际科学教育的主流和一门新兴的课程。那在小学阶段该如何开展STEM活动呢?一、在STEM活动过程中,问题的提出非常重要一个好的问题,往往能够将当今的重科学探究的科学活动丰富成为一个集科学探究、技术、工程相结合的STEM活
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