爱无语 情深深

来源 :阅读与作文(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianxu36966688
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  窗外,灰蒙阴暗的云渐渐堆积。
  我的心不由得焦急,这天,不会下雨吧?爸妈带着老妹出差了,我一个人,谁来接我呢?我无心听课。
  我不敢想外公外婆来接我。外婆不会开车,这几天又去乡下了;外公更别说了,平时在家寡言少语,一点儿也不关心我,几乎每天在看手机或去锻炼。这几天,他腿伤了,现在估计在家养着吧!
  下最后一节晚自习前,听见窗外沙沙地滴落小水丝,渐渐地,节奏越来越快,声音越来越大。我拿了窗户边被别人丢弃的破伞,走出了教室。我放弃了骑自行车,自己撑着破伞在雨中慢慢地走,走到宝塔脚下的十字路口,我站在水果店门口等人行道绿灯。
  “滴滴,滴滴”,车声惊扰了我。我看到了一辆车靠在路边,窗户玻璃渐渐摇下来了,雨打在了司机的脸上。这时,雨中传来清脆的叫声:“静妹!”我一惊,在雨雾交杂中看清了那司机的脸——外公,是外公,真的是外公!
  “外公,你怎么……你的腿……”我呆呆地站在那里。外公见我不上车,就自己下来,一瘸一拐地跑向我。没等我回过神来,他就已经抓住了我的手,将我连带伞一起拥进了车里。
  我坐在副驾驶看着正在开车的外公,头发半湿,脊背略弯,左手摸着自己的腿,右手扶着方向盘,眼睛时不时闭一闭,露出艰难的神色。那攒集起来的丝丝皱纹,显露着岁月的痕迹。我有点内疚地低下了头,如果我快点上车,外公也许不会这样。
  外公看了看我,刚想张开嘴说什么,但又合上了,最后淡淡地说了句:“是你妈叫我来接你的。”
  哎,我猜都应该猜得到呀!怎么会是外公自愿来接呢?刚刚被触动的心又收了回来。
  到了外公家,他先拿起手机点了几下,然后放下,进房间不知干嘛了。我坐在沙发上,瞥见了外公的手机。好奇心促使我拿起了它,点开,想看看里面有什么。打开后,连着的几条信息出现在我眼前:
  19:34,你们出差了吧,要我去接静妹吗?这天似乎会下雨啊。
  19:54,开始下小雨了,我去接他吧,待会儿雨大了淋湿了就不好了。
  21:09,他们下课很久了耶,我还没有看到她,课程是不是改时间了?
  21:21,我找到啦,不用担心。但是它湿了一半,心疼,让她就在我家洗个澡吧,不回去了。
  继续往上移,还看到了外公以前很多想说却没说出的关心的话语。我愣住了,停止了滑动,泪水挤满了眼眶,争先恐后地想冒出来,我硬是把它们逼了回去。
  外公从房间出来,我急忙把手机放下,他把衣服递给我,顺把手机带走了。
  洗漱完后,我躺在床上,外公給了我床被子,刚要关门时,他犹豫了片刻,说:“你妈叫你不要着凉啦,照顾好自己。”
  说完,门轻轻地合上了。可是,我的眼泪却无法扼制发涌了出来。
  (指导老师:陈美玲 郭春根)
其他文献
如今,社会对孩子的教育愈发重视,家校共育理念不断普及,但在一些中小学,从批作业,到课堂值日保洁,再到监督学生考试,在家校共育、家校合作过程中,家长与教师之间的责任边界趋于模糊,家长正在成为一支随叫随到的“编外教师”队伍。  1  从打扫卫生到监考、陪自习,家长随叫随到  “孩子初二了,晚自习三节课,前两节正常上,最后一节老师在办公室或者回家,家长轮流值班看学生。这样合适吗?”  “我的孩子上小学二
期刊
在弟弟乡下的花园,醉浆草花开得正盛。小小的紫花像泼墨,渲染在高大的红玫瑰丛下,有一点像紫色的流云。  我忍不住蹲下来欣赏,挺直而花瓣分明的玫瑰显得优雅而庄严,所以人们把它用来作为献给爱情的花。柔软而花姿抽象的醉浆草花是那么自在而随兴,所以它不是为奉献而存在,是给细腻的人印心的。  正在出神的时候,弟弟两个可爱的孩子跑来依偎我,问我说:“阿伯,你在找什么?”  我揽着两个孩子说:“阿伯正在寻找幸运革
期刊
太阳打翻了  金黄霞溢满西天  月亮打翻了  微白光渗入我窗前  冬天打翻了  银花洒落装点大地  云儿打翻了  朵朵棉花糖飄满天际  美梦打翻了  段段欢声笑语循环播放  (指导老师:余凤云)
期刊
失手打碎一只小茶壶。小茶壶是我从地摊上淘来的,精巧玲珑,里面装桂花或是红枣煮茶,一杯刚刚好。望着一地的碎片,我有些心疼。那人却不在意地说,打掉就打掉了呗,再重买一只吧。说完,他拿起扫帚,唰唰唰,玻璃碎片全进了垃圾袋。地板上变得干干净净,像揩掉一滴水一样轻巧。我们照旧吃饭喝茶,发呆闲话,桌上少掉一只茶壶,于我们的生活,并无半点影响。  小时却不是这样的。小时不小心打碎一只碗什么的,那是惹了大祸了。我
期刊
微風拂过。阳光在身后洒下一地细碎的温暖,茂密的香樟树冠在头顶撑起一片绿色的海洋,整个世界好似被包裹在巨大而透明的介质里。我眯起眼。  我仍迈步追寻着光影明媚的足迹,湿润的秋的气息使我感到一种欢畅的舒适。“啪——”有一块小狮子划着利落的弧线掉入草丛,我停下脚步,脑海里似乎在不停翻滚一幕幕经历过的事,可最终仍是一片快速转动着的黑白胶片。  有些麻木。我努力想寻找着什么,却什么也没有寻到。作文课上的画面
期刊
在我们内心深处,总有一个梦想,它不会随着岁月而被埋没,也不会遗失在我们人生的半路上,更不会让我们轻言说放弃。它就像点点星火一般,点亮了希望的火炬 ,照亮了人生的道路,让我们勇往直前,坚定的步伐永不停息。  那个梦,往往是美好的,但却又是遥远、渺茫的,就连我们自己,都无法看清楚,那梦究竟是怎样的。我们只知道 ,有梦就有希望。那个小小梦想,在寒风中温暖着我们;在黑暗中照亮着我们;在气馁时鼓舞着我们……
期刊
大概难抵春的挑逗,天气终于放晴。  就是在这样的明媚中,我看到了那几树招摇而又震慑人心的樱花,盛开在点点鹅黄嫩绿中,宛若一幅清麗的丹青水彩,花枝细而颀长,纷纷冉冉,饱涨似一泓春水。和风一来,便如石子入水,花光潋滟,无数的春意在枝头荡漾开来,开出簇簇花的涟漪。淡红的樱花,红中有白,招摇而不妖艳。阳光洒在上面,镀上了一种明亮活泼的气息。看着眼前的美景,心中顿时有一道清澈的溪水流过,静静的、缓缓的、轻轻
期刊
【作文金题】  “学生发展核心素养”,主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面的综合表现;是每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和社会发展都需要的、不可或缺的共同素养;起发展是一个持续终身的过程,可教可学,最初在家庭和学校中培养,随后在一生中不断完善。 正式发布的“中国学生发展核心素养” 共分为文化基础、
期刊
①北京的老行当灿若星辰,就像这遍布四九城的胡同,数也数不清,伴随着六朝古都风风雨雨起起伏伏历经数百年。那魂系市井胡同,京腔、京韵的吆喝,再配上不同的响器,声声不息,一代又一代地传诵着。其间也有因时代的需要而演变的,吹糖人儿的便是其一。  ②吹糖人儿的敲一面小铜锣儿,声音清脆而紧凑。据说此行在唐代就已盛行,那时的糖稀中含有一股特殊的香味,糖人放在印模中制成,所以小贩都吆喝“香印”。到了宋代,赵匡胤做
期刊
镜子里的他,矮矮胖胖,鼻梁上架着一副可与啤酒瓶瓶底比厚度的眼镜,面相不算英俊不算难看,有几分知识分子模样。  他最大的特点是爱看书。古今中外,他无所不读(当然,都是些健康书籍),由此促成他写起文章来虽非如有神助,也算得心应手,下笔成章。但乐极往往生悲,一次,他被误以为有抄袭嫌疑,他当堂大呼“冤枉”,老师了解情况后笑了笑,给了他一拳:“谁叫你写得太好?”因为作文,他受过表扬挨过批,但他毫不在意,狂妄
期刊