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原形静态比较和变形动态比较是陈日亮老师《如是我读》一书中重要的解读法,在变形动态比较中又有删除比较、替换比较、改写比较。《如是我读》在比较中体味文本的精审要妙。
用“变形比较”体味精审要妙——陈日亮教学文本解读浅探
【摘 要】
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原形静态比较和变形动态比较是陈日亮老师《如是我读》一书中重要的解读法,在变形动态比较中又有删除比较、替换比较、改写比较。《如是我读》在比较中体味文本的精审要妙。
【机 构】
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福建省福州第一中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2014年04期
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