基于工科专业特色的课程思政工作模式研究

来源 :经济与社会发展研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ysd007
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本研究通过调研分析工科专业课程思政的现状,指出工科专业课程思政存在的问题,提出要建立课程思政管理服务团队,建设课程思政元素素材库,推动教师全面主动参与,加强“互联网 +”再融合,建设课程思政工科专业群,形成课程思政建设的核心工作模式,最终构建工科专业课程思政评价模型。
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