【摘 要】
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从“普实”到“提档升类”,学校实验教学条件已今非昔比,对仪器的管理和实验教学工作也提出了新的要求。如何充分发挥现有仪器设备的作用,提高实验教学的投资效益,是摆在我们面前
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从“普实”到“提档升类”,学校实验教学条件已今非昔比,对仪器的管理和实验教学工作也提出了新的要求。如何充分发挥现有仪器设备的作用,提高实验教学的投资效益,是摆在我们面前的一个新课题。我们在实践中,为深化实验教学,坚持六抓,初见成效。1抓仪器的常规管理...
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