浅谈镇坪县基层人口和计划生育宣传教育工作的现状和对策

来源 :健康之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jrff1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:实行计划生育仍然是我国新时期的一项基本国策。当前,农村人口和计划生育宣传教育工作是发展农村新型生育文化和推进社会主义生育文明建设的重要途径,也是促进农村人口计生事业健康发展的基础性工作。笔者结合多年来在计划生育岗位工作实践,深切体会到目前基层人口和计划生育宣传教育工作还存在干部群众认识不足、宣传氛围不浓、宣传范围面广、经费难以保障和干部队伍不稳定等问题,急需采取有效的措施,进一步加强基层人口和计划生育宣传教育工作。
  关键词:基层人口 计划生育 宣传教育工作 现状和对策
  Doi:10.3969/j.issn.1671-8801.2014.06.303
  【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2014)06-0191-01
  1 全县计划生育宣传教育工作现状
  1.1 创新宣传载体,强化社会化宣传。近年来,镇坪县采取开放的方法,将人口计生宣传教育工作融入、渗透、结合到社会宣传的大局中,以党政为主导,群众为主体,充分调动社会各方面力量,形成人口计生宣传教育工作合力。组建专业性的计生综合服务工作队,每年充分利用“三下乡”、“5.29”、“7.11”等重大节庆活动,开展体检、问诊、咨询活动,每季度发一条便民利民惠民计生短信,每月在县有线电视台人口专栏播放一次婚育新风等内容的宣传片,自编自排计生文艺节目,不断创新宣传载体,深化宣传。同时,加大对外宣传力度,在省市县有关网络和其他新闻媒体上发表人口计生信息,广泛宣传计生知识和工作动态。深入开展“婚育新风进万家”和“关爱女孩行动”活动,激发群众参与计划生育工作的热情,促进群众新的婚育观念的转变。
  1.2 加强优质服务,增强宣传实效。把计划生育“三大工程”作为转变服务方式、服务育龄群众、关爱计生家庭的“连心桥”,精心组织实施。扎实开展服务站星级动态管理活动,调整充实县计生服务站医技人员,充实了生殖健康检查设备和计划生育优生检测设备,建立了悄悄话室、宣教室,进一步规范功能科室,优化服务环境,提升服务能力。转变服务方式,开展宣传随访咨询上门活动和温馨短信提醒活动,形成多形式、全方位、覆盖广的宣传倡导平台,引导群众自愿参与优质服务活动。针对居住偏远、行动不便的参检群众,各镇开展流动服务车接送服务,对空腹参与优生健康检查的群众,免费为其提供一顿营养午餐,全程陪同服务,处处体现了以人为本,得到了群众的普遍认可和欢迎。
  2 基層计划生育宣传教育工作存在的问题
  2.1 宣传力度大,普遍认识不足。少数领导对当前以宣传教育为主转变群众婚育观念,稳定低生育水平的重要性认识不足,认为计生宣教工作是一项软任务;多数农民群众认为一些常用的法律法规知识都已学过,觉得学的多、用的少,万一需要还可以找计生干部,因而不愿意参加或接受教育。
  2.2 宣传载体多,氛围营造不浓。计生基础知识、奖励优惠政策知识、优生优育知识进村入户率偏低,人口计生工作社会化宣传氛围不浓,部分村级人口计生宣传软件资料不齐全,内容不丰富,基层基础不够牢固,工作进展不平衡。
  2.3 宣传范围广,工作难以开展。随着撤乡并镇,行政区划、服务半径增大,加之村民居住既散又远,给人口计生宣传教育工作增加了一定的难度。如城关镇友宜村,地域面积大、居住分散等,工作难度自然提高。
  2.4 宣传投入大,经费难以保障。我县大多数村民居住偏远,宣传成本较大,县财力十分紧张,难以保证宣传支出,导致基层宣传教育经费不足,宣传教育设备陈旧、落后,难以发挥镇、村人口学校主阵地的作用。
  2.5 人员配备齐,宣传队伍不稳。县、镇、村行政三级基本配齐了计生专职人员,受大月份引产事件的影响,少数基层计生工作人员不愿意再从事计划生育工作,怕承担责任、承担风险,从而导致计生宣传工作难以得到有效落实。
  3 对策与建议
  针对以上问题,为适应新形势下人口计生工作的需要,计划生育宣传教育工作就必须改革创新,为此,提出以下几点建议与对策。
  3.1 建立责任机制,提高重视程度。进一步强化党政一把手抓计生工作的力度,认真落实“三个一”的领导机制,把人口与计划生育宣传教育工作纳入单位重要工作议事日程,同经济工作一同部署、一同安排、一同落实。健全完善人口和计划生育工作考核办法,加大单项奖励力度,严格落实计划生育各项制度,筑牢各级各部门思想防线。紧紧围绕经济社会发展大局,层层夯实责任,狠抓工作落实,着力构建“党委领导、政府负责、社会协同、公众参与”的大计生工作格局。
  3.2 狠抓基础建设,稳定宣传队伍。要从政策、人员上优先保证人口计生宣传工作,确保人口计生经常性基础工作落到实处。要根据新时期人口和计划生育管理服务需求,确保人口和计划生育工作机构和队伍稳定,不得随意撤并和改变机构性质,不得减少人员编制。实施计划生育专业技术人员招录计划,严把人员出入关口,逐步使县镇两级人口计生服务站专技人员达到编制人员的85%以上。要健全镇村计生队伍,保证每镇有2名专职计生工作人员,每村有1名专职计生专干,社区增配1-2名计生协管员,每个组有1-2名中心户长。要把德才兼备的干部选配到人口与计划生育行政主管部门领导岗位,健全县镇两级计划生育协会机构,积极争取落实县级计划生育协会规格建制、编制人员。加强人口和计划生育干部队伍职业化建设,完善专业技术人员职称评定、岗位技能培训和绩效考核制度。
其他文献
摘要:目的:探讨健康教育在骨科患者护理中的应用。  方法:对2012年1月到2013年7月我科收治的269例患者实行整体护理及健康教育。  结果:有效的健康教育,消除了患者不良情绪,增强了患者战胜疾病的信心,减少了并发症的发生,促进了患者的早日康复,同时也提高了患者的满意度。  结论:健康教育很好地贯穿于骨科病人康复的重要保障。护士应把健康教育作为一项必须做的护理行为去自觉地实施以促进患者的康复。
期刊
摘要:随着生活条件的不断改善,我国糖尿患者也越来越多,预计在未来的几年内,我国糖尿病患者还会增加一倍。所以说如何预防糖尿病,以及如何通过饮食治疗糖尿病已经成了当前的一个重大课题。本文主要就谈谈如何通过对糖尿病患者饮食的控制来达到治疗糖尿病的目的。  关键词:糖尿病 饮食控制 调节  Doi:10.3969/j.issn.1671-8801.2014.06.293  【中图分类号】R-1 【文献标识
期刊
摘要:目的:探讨门诊患者精神卫生知识掌握情况及精神健康宣教策略。  方法:选择我院门诊部2010年~2013年就诊的500例患者,对其行精神卫生知识调查,并根据调查结果开展精神健康宣教。  结果:基础精神卫生知识问题回答正确率在30.6%~83.6%之间,平均回答正确率为53.4%;特殊精神卫生知识问题回答正確率在37.1%~79.1%之间,平均正确率为63.8%。宣教后,全体患者基础精神卫生知识
期刊
摘要:目的:研究健康教育在慢性支气管炎患者护理中的护理效果。  方法:回顾性分析我院在2009年1月至2014年1月间收治的68例患者的临床资料,随机将患者分为两组,每组各34例病例,对照组采用常规护理干预,观察组采用健康教育护理干预,对比两组患者的治疗效果与并发症情况。  结果:观察组中有28例患者治疗显效,5例患者治疗有效,总有效率为97.1%;对照组中有21例患者治疗显效,7例患者治疗有效,
期刊
摘要:健康教育是人们传播健康相关信息,提高健康意识和自我保健能力,倡导有益健康的行为和生活方式,促进全民健康素质提高的活动。社区是社会的缩影,不仅范围大,而且对象广,因此搞好社区健康教育存在相当的难度。下面谈谈开展社区健康教育工作的方法及运用原则。  关键词:社区健康教育 原则与方法 研究  Doi:10.3969/j.issn.1671-8801.2014.06.294  【中图分类号】R-1
期刊
摘要:在新的历史时期,人口和计划生育工作的开展有了更加丰富的内涵。面对新的挑战,我们必须改革创新农村计划生育宣传教育工作,以确保计划生育工作落到实处。  关键词:新时期 农村 计划生育 宣教  Doi:10.3969/j.issn.1671-8801.2014.06.299  【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2014)06-0188-02  计划生育宣传教育
期刊
摘要:目的:评价高血压患者的实施健康教育的效果。  方法:选取我院2012年3月到2013年3月前来我院资料的患者130例,并将其随机分成实验组和对照组,每组患者66例。在相同的质量基础上,给实验组患者给予相关高血压知识宣传和教育、改善生活方式、心理疏导等方面的针对性宣传与教育,对照组采用常规方法治疗。在患者达到出院标准之后的分别对两组患者的生活改善方式和高血压控制情况进行综合评价。  结果:实验
期刊
摘要:目的:探讨分析肺结核患者健康教育护理效果。  方法:选取我院2012年11月~2013年11月收治的120例肺结核患者,将其分为A组(60例)和B组(60例),给予A组患者入院宣教的基础上增添健康教育护理,给予B组患者常规入院宣教。对比分析两组患者健康教育知晓率及健康教育后行为率。  结果:A组患者在进行健康教育护理后相关知识知晓情况如病因、症状、常见用药及影响发病的因素等方面的掌握率都高于
期刊
摘要:良好的沟通能力是处理好人际关系的关键。具有良好的沟通能力不仅可以使你很好地表达自己的思想和情感,而且还能获得别人的理解和支持。特别是在临床护理工作中,沟通是做好工作的重要因素。  关键词:沟通 工作 因素  Doi:10.3969/j.issn.1671-8801.2014.06.316  【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2014)06-0199-01
期刊
摘要:目的:探讨产前护理教育对初产妇分娩认知和分娩结局的影响。  方法:选取我院收治的初产妇80例,随机分为实验组40例,给予产前护理教育,对照组40例,给予常规护理,对比两组初产妇的分娩认知情况及分娩结局。  结果:观察组分娩认知考核结果平均(95.1±2.2)分,明显高于对照组的(79.1±1.9)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组自然分娩38例自然分娩率95.0%,明显高于
期刊