【摘 要】
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在当代教育中,人们的素质和文化水平越来越高,生活水平也不断上升,因此人们对教育的要求也越来越高,父母不仅仅只关注学生的考试成绩,更注重学生能力的发展,希望孩子受到最好的教育,全面发展。所以,对小学语文基于整本书阅读的指导策略分析是有研究必要的,更具有可行性,阅读能力不仅仅要求质量和速度,更要求其方法的科学性。而这篇论文,就会讨论在小学语文课堂教学中,基于整本书阅读的指导策略分析。
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在当代教育中,人们的素质和文化水平越来越高,生活水平也不断上升,因此人们对教育的要求也越来越高,父母不仅仅只关注学生的考试成绩,更注重学生能力的发展,希望孩子受到最好的教育,全面发展。所以,对小学语文基于整本书阅读的指导策略分析是有研究必要的,更具有可行性,阅读能力不仅仅要求质量和速度,更要求其方法的科学性。而这篇论文,就会讨论在小学语文课堂教学中,基于整本书阅读的指导策略分析。
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