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摘
试论如何提高高职学生药理学理论课教学质量
【摘 要】
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摘 要： 为了分析影响高职学生药理学理论课教学质量的相关因素，本研究采用抽样访谈的方法，发现高职学生学习药理学理论知识比较吃力，教学质量的提高需要分析原因。要提高高职学生药理学理论课的教学质量，应充分了解高职学生特点和提高教师素质。 关键词： 高职教育 药理学 教学质量 药理学是医学院校实用性较强的一门公共基础课程，是基础学与临床医学的桥梁学科，它以生理学、病理学、生物化学、微生物学、免
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2015年43期
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