【摘 要】
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知识可视化是通过视觉表征形式促进知识的传播与创新,知识可视化的发展基础是计算可视化、信息可视化以及数据可视化等。要想应用知识可视化方法,可采用对比的方法,对数据可
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知识可视化是通过视觉表征形式促进知识的传播与创新,知识可视化的发展基础是计算可视化、信息可视化以及数据可视化等。要想应用知识可视化方法,可采用对比的方法,对数据可视化、知识可视化与信息可视化之间的关系进行研究,在此基础上探讨教育技术、知识工程与知识可视化三者之间的关系。在化学教学中,教师将抽象的知识转变为易被学生接受的图形图像,使抽象知识具体化,能够提高学生的学习兴趣,推动课堂教学效果的显著提升。就目前来看,知识可视化在课堂教学中有着广阔的应用前景。文章分析知识可视化的内涵,探讨知识可视化在化学教学中的作用,研究知识可视化在化学教学中的应用策略。
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