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生药学是药学专业的主干课程，是一门研究生药的名称、来源、采制、性状、显微特征、化学成分、理化鉴别、药理作用和功效应用等内容的学科[1]，与药用植物学、中药学、药理学、天然药物化学都有着紧密的联系。由于生药学涉及面广，内容繁杂，知识点多且为记忆性为主，历来被学生视为枯燥无味的一门课程[2]。教学过程中学生往往缺乏学习热情和主动性，导致教学效果不甚理想。笔者认为如何活跃课堂气氛，调动学生主动学习的积极性，以提高教学效果，是任课教师必须思考的重要课题，结合药学专业学生的特点，从以下三个方面入手有利于改善这一门课程教学问题的现状。