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JiTT是20世纪末由美国提出的面向高校教学改革的创新教学方法,一般是指将网络学习与学生独立学习相联系,达到教学互动的目的.“及时教学”理念利用网络信息传递独一无二的优势,将其应用于高职英语输出可以极大的提升教学效果,并提升学生学习的主动性.本文分析现阶段高职英语教学中出现的问题,基于JiTT教学理念,本文对高职英语输出能力的培养路径进行有效探析与实践研究.