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阅读在我国的英语教学中起着举足轻重的作用。从认知语用学的一个重要理论——关联理论的角度出发,讨论阅读理解的认知过程,分析关联理论对阅读理解认知过程的解释力,认为将关联理论的相关知识应用于阅读教学实践将有助于提高学生的阅读理解能力。
关联理论及其对阅读理解的解释力探究
【摘 要】
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阅读在我国的英语教学中起着举足轻重的作用。从认知语用学的一个重要理论——关联理论的角度出发,讨论阅读理解的认知过程,分析关联理论对阅读理解认知过程的解释力,认为将
【机 构】
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哈尔滨师范大学,哈尔滨学院教育科学学院
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2009年12期
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