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摘 要：医学院校的大学生通过医疗服务、社区服务、环境保护、技能培训等形式多样的社会实践活动，对当今医疗状况、社会现状、国情和民情有了切身的感受和了解，提高了对人、对事、对社会的判断力，有助于其内化道德行为要求，提高综合素质。
关键词：高校；社会实践工作；实践育人
一、社会实践工作概况
自20世纪80年代起，A高校的大学生就走出校园，走向基层，率先在大连市参与社会实践，开展丰富多样的实践活动。自2006年以来，学校实践基地由原来的省内拓展到全国各地，本科学生参与率达98%以上，学生受益面不断扩大。结合在校学生的实际情况，低年级学生以认知了解社会为主，进行环保、医疗、教育等方面的实践；高年级学生以专业实践为主，深入医院等医疗机构进行调查、实习。
二、社会实践工作特色
1. 制度完善，体系规范。学校设立社会实践专项经费，出台了《大学生社会实践活动实施细则》《大学生社会实践活动安全预案》，将社会实践纳入团员考核体系，进行全员覆盖、全员考核，同时保障社会实践活动安全化、项目化运作。
2. 起点前移，准备充分。学校党委和有关部门始终把大学生暑期社会实践工作摆在党政工作的重要位置，把实践活动列入培养学生的总体框架当中，并作为对学生考核的重要内容之一。学校结合实际下发了有关暑期社会实践的文件，对暑期社会实践的指导思想，活动时间、方式、内容等做了具体部署，使社会实践活动结构更合理，层次更丰富，学生可以从更多方面得到锻炼和提高。
3. 专业导向，保障加强。学校将工作重点放在基层，做到“全员动员、全员培训、全员参与”，以学校自身专业特点为依托，结合社会发展需要，开发有利于学生增长见识、巩固专业知识、增强社会适应能力的社会实践课题。在后勤保障方面，学校于学期初下发专项资金作为社会实践经费，学校各个部门对实践活动大力支持，派专家、教授随队指导，并在物质、药品和车辆等方面给予了实践团队有力的保障。
4. 总结表彰，研讨交流。A高校在长期的实践中形成了规范化的社会实践表彰制度，制订了详细的评分标准，不断细化评选办法，举办社会实践表彰会和成果交流会，大家共同交流、切磋社会实践的感受、得失和体会，进一步深化社会实践成果。
三、社会实践特色项目
1. 弘扬公益理念，爱心团队在行动。为进一步传递正能量，A高校在全校组建“爱心实践团队”，常年坚持爱心服务。“爱筑暖巢”“关爱夕阳”等多支志愿服务队秉承“服务社会，奉献爱心，帮助社会上有困难的人”的宗旨，分别在多地开展志愿服务活动。学生与指导教师进行座谈，深入探讨公益活动的具体实施过程以及将要克服的困难。每年雷锋纪念日，青年志愿者就开展“学习雷锋精神、践行厚德文化”主题实践服务活动。雷锋假日小分队走访“幸福老人之家”等敬老院，帮助老人打扫卫生，陪老人聊天并向老人普及健康知识。
2. 大学生环保科普专项活动。A高校常年开展环保主题社会实践活动。从2013年起，积极参与全国环保科普工作，大学生志愿者发挥优势，走进村镇社区，开展多种形式的环境保护宣传。在普及保护和合理利用资源、防治环境污染、增强公民参与保护环境的自觉性等方面，学校取得显著成绩。学校还先后组织80余支专项社会实践队，总计1000余名大学生参加了环保主题实践，这些科普小分队的足迹遍及我国大江南北。志愿者们利用暑假时间走访了20余省市，100余村镇，科普范围广，影响较大。A高校着眼于环保科普资源短缺的农村，以大学生志愿者为活动主体，以环境综合整治、新农村建设为主要科普内容，通过社区宣讲、展览、调查、开设环保课堂、走访农户、义诊等多种形式开展环保科普主题社会实践活动，取得了良好的社会效果。
3. 开展红色之旅，探寻红色文化。充分发掘红色资源，开展探寻红色文化主题社会实践活动，是进一步弘扬社会主义核心价值观的重要方式。A高校組织学生骨干奔赴井冈山青少年教育培训基地进行红色文化主题实践，重走红军之路，重温红军精神。
四、社会实践工作展望
学校将继续遵循社会实践与学生专业教育、思想政治教育、优秀大学生的培养等相结合的基本思路，在充分发挥医学院校的优势，为地方经济和社会发展做贡献的过程中，增强学生的综合素质，特别是实践能力和动手能力，从而进一步彰显社会实践的素质教育功能。学校将进一步做好社会实践活动的宣传、组织、教育工作，更好地发挥高校培养学生、服务社会的作用，让学生在社会实践中得到锻炼和提高。
（通信作者：何晓舟）
关键词：高校；社会实践工作；实践育人
一、社会实践工作概况
自20世纪80年代起，A高校的大学生就走出校园，走向基层，率先在大连市参与社会实践，开展丰富多样的实践活动。自2006年以来，学校实践基地由原来的省内拓展到全国各地，本科学生参与率达98%以上，学生受益面不断扩大。结合在校学生的实际情况，低年级学生以认知了解社会为主，进行环保、医疗、教育等方面的实践；高年级学生以专业实践为主，深入医院等医疗机构进行调查、实习。
二、社会实践工作特色
1. 制度完善，体系规范。学校设立社会实践专项经费，出台了《大学生社会实践活动实施细则》《大学生社会实践活动安全预案》，将社会实践纳入团员考核体系，进行全员覆盖、全员考核，同时保障社会实践活动安全化、项目化运作。
2. 起点前移，准备充分。学校党委和有关部门始终把大学生暑期社会实践工作摆在党政工作的重要位置，把实践活动列入培养学生的总体框架当中，并作为对学生考核的重要内容之一。学校结合实际下发了有关暑期社会实践的文件，对暑期社会实践的指导思想，活动时间、方式、内容等做了具体部署，使社会实践活动结构更合理，层次更丰富，学生可以从更多方面得到锻炼和提高。
3. 专业导向，保障加强。学校将工作重点放在基层，做到“全员动员、全员培训、全员参与”，以学校自身专业特点为依托，结合社会发展需要，开发有利于学生增长见识、巩固专业知识、增强社会适应能力的社会实践课题。在后勤保障方面，学校于学期初下发专项资金作为社会实践经费，学校各个部门对实践活动大力支持，派专家、教授随队指导，并在物质、药品和车辆等方面给予了实践团队有力的保障。
4. 总结表彰，研讨交流。A高校在长期的实践中形成了规范化的社会实践表彰制度，制订了详细的评分标准，不断细化评选办法，举办社会实践表彰会和成果交流会，大家共同交流、切磋社会实践的感受、得失和体会，进一步深化社会实践成果。
三、社会实践特色项目
1. 弘扬公益理念，爱心团队在行动。为进一步传递正能量，A高校在全校组建“爱心实践团队”，常年坚持爱心服务。“爱筑暖巢”“关爱夕阳”等多支志愿服务队秉承“服务社会，奉献爱心，帮助社会上有困难的人”的宗旨，分别在多地开展志愿服务活动。学生与指导教师进行座谈，深入探讨公益活动的具体实施过程以及将要克服的困难。每年雷锋纪念日，青年志愿者就开展“学习雷锋精神、践行厚德文化”主题实践服务活动。雷锋假日小分队走访“幸福老人之家”等敬老院，帮助老人打扫卫生，陪老人聊天并向老人普及健康知识。
2. 大学生环保科普专项活动。A高校常年开展环保主题社会实践活动。从2013年起，积极参与全国环保科普工作，大学生志愿者发挥优势，走进村镇社区，开展多种形式的环境保护宣传。在普及保护和合理利用资源、防治环境污染、增强公民参与保护环境的自觉性等方面，学校取得显著成绩。学校还先后组织80余支专项社会实践队，总计1000余名大学生参加了环保主题实践，这些科普小分队的足迹遍及我国大江南北。志愿者们利用暑假时间走访了20余省市，100余村镇，科普范围广，影响较大。A高校着眼于环保科普资源短缺的农村，以大学生志愿者为活动主体，以环境综合整治、新农村建设为主要科普内容，通过社区宣讲、展览、调查、开设环保课堂、走访农户、义诊等多种形式开展环保科普主题社会实践活动，取得了良好的社会效果。
3. 开展红色之旅，探寻红色文化。充分发掘红色资源，开展探寻红色文化主题社会实践活动，是进一步弘扬社会主义核心价值观的重要方式。A高校組织学生骨干奔赴井冈山青少年教育培训基地进行红色文化主题实践，重走红军之路，重温红军精神。
四、社会实践工作展望
学校将继续遵循社会实践与学生专业教育、思想政治教育、优秀大学生的培养等相结合的基本思路，在充分发挥医学院校的优势，为地方经济和社会发展做贡献的过程中，增强学生的综合素质，特别是实践能力和动手能力，从而进一步彰显社会实践的素质教育功能。学校将进一步做好社会实践活动的宣传、组织、教育工作，更好地发挥高校培养学生、服务社会的作用，让学生在社会实践中得到锻炼和提高。
（通信作者：何晓舟）