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中学物理有着学习难度大的特征,在具体教学过程中学生们往往无法进行知识点的掌握跟熟练运用,长此以 往还会影响到学生的学习热情,对于中学物理教学质量也造成了比较严重的影响。为了获得良好的中学物理教学效果, 需要教师们能够明确物理教学中存在的现实困境,并积极采用针对性的应对策略,来达到预期的教学效果。本文主 要就农村中学物理教学的现实困境跟对策进行了探究分析。