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数学是高等职业教育的各专业必修的一门公共课程,是学生提高文化素质和学习有关专业知识的重要基础.要想提高学生学习数学的整体素质,教师的首要任务就是尽快转变中后进生的现状.本文对高职中后进生学习数学的心理规律进行了初步的探究,并给出了相应的对策.
如何引导高职数学中后进生克服学习的心理障碍
【摘 要】
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数学是高等职业教育的各专业必修的一门公共课程,是学生提高文化素质和学习有关专业知识的重要基础.要想提高学生学习数学的整体素质,教师的首要任务就是尽快转变中后进生的
【机 构】
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日照广播电视大学,山东日照,276826
【出 处】
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科技创业家
【发表日期】
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2011年9期
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