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随着教学环境的不断完善,问题驱动式教学概念逐渐提出并得到了应用,这种问题驱动式教学模式以学生所提出的问题为主导,针对日常的教学问题展开引导及探究,可以有效激发学生的创造力及想象力,引导学生就相关教学问题展开分析、假设及探究,从而确保教学过程的连贯性、畅通性。
问题驱动式在高中化学课堂教学的应用
【摘 要】
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随着教学环境的不断完善,问题驱动式教学概念逐渐提出并得到了应用,这种问题驱动式教学模式以学生所提出的问题为主导,针对日常的教学问题展开引导及探究,可以有效激发学生的
【机 构】
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湖北省鄂州市梁子湖高中
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年16期
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