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图形公式是数学教学的重要内容，也是培养学生综合数学能力的有效途径。本文从初中数学教学中的抽象问题入手，结合学生学习的困难和问题，就初中数学的图式化教学进行探讨和研究。
数学图式化教学实践研究
【摘 要】
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图形公式是数学教学的重要内容，也是培养学生综合数学能力的有效途径。本文从初中数学教学中的抽象问题入手，结合学生学习的困难和问题，就初中数学的图式化教学进行探讨和研究。
【机 构】
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上饶县董团中学,江西 上饶,334113
【出 处】
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语数外学习（数学教育）
【发表日期】
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2013年9期
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