目的 通过开展学生忠诚度调查，对安徽省某医学院校附属医院临床教学质量状况进行分析，为高校附属医院学生教育和管理工作提供参考依据。方法 2021年11月采取线上无记名问卷调查的方法，收集安徽医科大学第二附属医院317名在校学生（本科实习生和研究生）的忠诚度（定义为回答“如果再有一次机会，愿意选择本医院”的人数占调查总人数的百分比）及临床教学质量（包括课程质量、师资能力、设施环境、外部支持4个维度18个条目）得分情况，采用多因素logistic回归分析影响学生忠诚度的因素。结果 安徽医科大学第二附属医院学生忠诚度为76.97%（244/317）,其中本科实习生和研究生忠诚度分别为57.26%（67/117）和88.50%（177/200）。18个临床教学质量评价条目中，得分后3位的条目分别是教学仪器和设备能满足学习需要[（7.37±2.98）分]、医院提供了科研活动场地和条件支持[（7.40±3.01）分]、学生宿舍环境优雅舒适[（7.44±2.81）分]。logistic回归分析结果显示，课程质量、师资能力、设施环境、外部支持4个公因子的综合评分及学生类别（OR=2.521,95%CI:1.109～5.735）是忠诚度的影响因素（P<0.05）。结论 安徽省某医学院附属医院学生忠诚度尤其是本科实习生忠诚度有较大提升空间，需针对课程质量、师资能力、设施环境和外部支持等方面采取措施以提升临床教学质量。