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一人格一词，社会学、法学、心理学、伦理学等不同的学科所指称的内涵并不统一。教育学中讨论的人格似乎与后两个学科，尤其是心理学的界定联系更为密切。但是心理学与伦理学对人格的解释是有很大的不同的。完全从伦理或道德的语境谈人格与心理学的人格概念相距甚远。比如...
信仰与人格——信仰教育的道德教育意义及其确认
【摘 要】
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一人格一词，社会学、法学、心理学、伦理学等不同的学科所指称的内涵并不统一。教育学中讨论的人格似乎与后两个学科，尤其是心理学的界定联系更为密切。但是心理学与伦理学对人
【机 构】
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北京师范大学教育系
【出 处】
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高等师范教育研究
【发表日期】
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1999年01期
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